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Artículos, recursos y reflexiones sobre atención temprana, TEA y desarrollo infantil.

Herramientas para fomentar la autonomía del alumnado con TEA en aula ordinaria: aprendizaje de siste
Sandra Casanova · 25 abr 2024

Herramientas para fomentar la autonomía del alumnado con TEA en aula ordinaria: aprendizaje de siste

Un sistema de trabajo estable, basado en el programa TEACCH, ayuda al alumnado con TEA a ganar autonomía en el aula ordinaria.

ELIPSES PARA DEFIRNIR VERSUS CÍRCULOS DE CONFIANZA PARA DEFINIR MEJOR LAS RELACIONES
Sandra Casanova/Noemí Sánchez · 10 may 2017

ELIPSES PARA DEFIRNIR VERSUS CÍRCULOS DE CONFIANZA PARA DEFINIR MEJOR LAS RELACIONES

Basado en el artículo de Peter Vermeulen para Social Thinking y el seminario organizado por AETAPI sobre "La influencia de la ceguera al contexto en la comunicación, las emociones y la sexualidad y las relaciones".